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Educação na Nova Era

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Será que no ensino da história, por exemplo, teremos, por ventura, que reverter aos maus hábitos, em que cada nação se glorificava frequentemente às custas de outras nações, na qual os factos eram sistematicamente alterados, na qual os pontos-chave na história são as várias guerras ao longo das idades – uma história, portanto, de agressões, do surgimento de uma civilização material e egoísta, com espírito nacionalista e, portanto, separatista, que fomentou o ódio racial e estimulou orgulhos nacionais?…

O mundo é hoje muito pequeno e os homens estão descobrindo… que a humanidade é uma só, não importa a cor da sua pele ou o país onde vivam… A educação precisa de ir de encontro às necessidades do espírito humano. Deve de auxiliar as pessoas a desenvolverem uma filosofia pessoal e senso de valores satisfatórios; a cultivarem o gosto pela literatura, música e artes; a crescerem na capacidade de analisar problemas e a chegarem a conclusões cuidadosas.

Os educadores que enfrentam a presente oportunidade mundial… devem preparar-se para um renascimento de todas as artes e para um novo e livre fluxo do espírito criativo do homem…

Amor Vincit Omnia

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Somos inocentes, sem dúvida na essência! Mas, não na forma, essa que traz memórias de já ter sido, essa que traz o acumulo de padrões, por vezes tão vincados que nós mesmos temos dificuldade em os reconhecer, e muito mais em aceitá-los.

Mas sim, somos inocentes na essência, pois é dela que emana quem verdadeiramente somos. Embora necessitemos constantemente de reavaliar quem somos, há uma parte de nós que está lá, que permanece inócua, latente e em potência. Para a aceder basta aceitarmos. Aceitarmos que neste momento não sabemos quem somos. Só assim nos permitiremos ver a verdade do que somos, seja ela qual for.

Aceitarmo-nos a nós mesmos é aceitar também o outro, mas isso exige Continuar a ler

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